Жизнь после смерти - 8. Готическое барокко Кристофера Рена. Традиционно считается, что «готическое возрождение» началось в 1. Англии. Обычно первым памятником неоготического стиля называют здание библиотеки колледжа Сент- Джон в Кембридже (1. Вид колледжа Сент- Джон сверху. Библиотека справа. Привязанность, патологическая зависимость, пагубные привычки, внутреннее освобождение, легкость бытия, как жить легко.Интерьер библиотеки. Думается, однако, что речь здесь должна идти не о «возрождении» («revival»), а о «выживании» («survival»). Певзнер цитирует связанный со строительством библиотеки документ, из которого следует, что по мнению некоторых почтенных мужей окна старых церквей больше подходят для библиотеки. По- моему, это свидетельство консерватизма некоторых представителей английского общества, ибо всякое «возрождение» того или иного стиля начинается тогда, когда стиль начинает рассматриваться, как нечто экзотическое. А в 1. 7 веке в Англии, как и в большинстве других европейских стран готика не изжила себя окончательно. В целом здание библиотеки представляет собой некий сплав готических и ренессансных элементов (до барокко Англия в начале 1. О своем ученике "РГ" рассказала его педагог Рена И он остался у бабушки с дедушкой, которым я признательна по гроб жизни за собирать репертуар, но идти надо к своему большому конкурсу.
Тут следует пару слов сказать о моем понимании псевдоготики. Псевдоготика – это то, что готикой не является, но пытается выглядеть похоже на нее. Причем похожесть эта – сугубо внешняя и проявляется она в основном на уровне декора, а не конструкции и планировки. Так вот, «возрождение» готики начинается с того, что готические декоративные элементы переносятся на барочные здания. Думается, что конструктивная основа готики – нервюрные своды, стрельчатые арки и контрфорсы с аркбутанами в эпоху барокко должна была казаться архаичной, ибо и конструкция и планировка зданий стали более совершенными, поэтому из готики заимствовались в основном неконструктивные элементы.«Возрождение» готики принято связывать с именем Кристофера Рена (1. Гварини и Жюль- Ардуэн Мансар). Рен в 1. 71. 1 г. Рен был барочным архитектором – во многих его творениях явно чувствуются итальянские прототипы (например башни собора Св. Павла восходят к колокольням Сан Аньезе Бернини). Кстати, старик Бернини, будучи в Париже, заметил молодого зодчего из северной полуварварской страны и неизвестно, благословил ли, но влияние оказал точно. Известно, что барочный план лондонского собора, восходящий к микеланджеловскому проекту Сан- Пьетро, Рен изменил под «давлением общественности», и в конструкции храма появились готические черты, в частности аркбутаны, которые сэр Кристофер все же предпочел скрыть. Павла достоин отдельного поста, а здесь речь непосредственно о реновской псевдоготике. Вот башня колледжа Крайст Чёрч в Оксфорде: Конструкция весьма характерная для барокко (впрочем, не только для него) – «восьмерик на четверике», причем углы четверика по- барочному скошены. Все это увенчано экзотическим шлемовидным куполом, а еще два таких купола венчают башенки, фланкирующие вход. Готика здесь на уровне декора и в качестве экзотики. Или башня церкви Ст. Дунстанс: Здесь опять готика – в экзотическом варианте: шпиль держится на четырех изогнутых опорах – конструкция, представляющая плод бурной фантазии Рена. Сам архитектор говорил про готические башни, что они «не лишены изящества и украшают здания», а также считал, что строительство Вестминстерского аббатства должно быть продолжено в формах готики, дабы избежать смешения стилей. Примечательно, что и планировка большинства построенных Реном после пожара 1. Вообще, Рен был экспериментатором, и в своих творениях использовал элементы множества стилей, так что готика была лишь одним из них. Наиболее «чистые» примеры реновской готики – ц. Сент- Олбанс и Сент- Мэри- Олдермэри. От первой из них сохранилась только башня, 1. Сент- Мэри- Олдермэри является шедевром псевдоготики. Именно . Рен берет за образец характерный для Англии воронкообразный готический свод, но здесь конструкция крепится к деревянному перекрытию, т. Сент Клемент, 1. 68. Башня на фасаде заставляет вспомнить нарышкинское барокко, но она была построена в 1. Джеймсом Гиббсом. Алтарная чать церкви – яркий пример барочной любви к изогнутым линиям, столь редкий в «перпендикулярной» Англии. Идти по жизни легко. В рубрике. Ступени к свободе«Привязанность – корень всякого страдания»Cиддхартха Гаутама (Будда)Наверно каждый из нас мечтает обрести внутреннюю свободу, независимость, счастливую легкость бытия. И каждый из нас, возможно, задумывался о том, что именно привносит в жизнь эту легкость, где же эти ключи для внутреннего раскрепощения, спокойствия и счастья? Может это деньги, карьера, здоровье, семья? Да, их можно назвать атрибутами счастливой жизни, но дают ли они нам легкость существования? Легко живут не те люди, которые не имеют забот и проблем, а те, кто не привязывается жестко к этому миру и чье счастье в большей степени зависит от гармонии своего Духа и живущей внутри безусловной Божественной любви. Легкость бытия и гармония в душе рождается из непривязанности к физическому миру и его проявлениям. К чему же у нас возникают привязанности? Их великое множество, но можно выделить основные их группы: - Зависимость от приобретения и накопления материальных вещей, денег, собственности. Это выражается в стяжательстве, жадности, излишней концентрированности своей жизни вокруг материальных ценностей. Повышенная привязанность к ним порождает страхи потери, поглощает мысли и может стать тяжелым грузом на душе человека, не позволяющим ему развиваться и радоваться тому, что уже имеет. Помните, что Вы - прежде всего Духовное Существо, которое не принадлежит этому физическому миру, и когда- нибудь Вы покинете его. Так что в любом случае Вы ничем по- настоящему здесь не владеете. Сколько бы вы ни накопили за свою жизнь, Вы все оставите здесь, когда придет время вернуться в Духовный мир. Если Вы хотите обеспечить себе комфортный материальный уровень на земном плане – это достойное желание. Проявляется в желании подстроить людей и весь мир под «свои» стандарты и нормы, которые считаются единственно верными и незыблемыми, навязывание своих идеалов, догм, шаблонов поведения, какими бы «высокими» они ни казались. Эта зависимость порождает ксенофобию, неприятие жизни, людей, событий такими, какие они есть. Это обреченное состояние, которое наполняет жизнь спорами, претензиями, критикой и превращает ее в сплошную «борьбу за правду». Если Вы обнаружили в себе похожие качества, постарайтесь отпустить «вожжи» и перестать контролировать всех и все. Принимайте людей со всеми их особенностями и странностями. Не расточайте свое время, мучаясь из- за того, что кто- то выбрал свой путь, непохожий на Ваш. Позвольте другим душам получить свой собственный уникальный опыт пребывания на земле. Помните, что для Вселенной нет «правильного» и «неправильного», хорошего или плохого – есть лишь любовь. Сместите фокус своего внимания с поиска недостатков этого мира, на привнесение в мир добра и любви. Откажитесь от борьбы с чем бы то ни было. Ведь чем больше Вы сопротивляетесь чему- либо, тем больше вы концентрируете свое внимание на этом и, по закону притяжения, Вы еще больше притягиваете это в свою жизнь.- Зависимость от непомерных желаний и страстей Эго. Выражается в зацикливании на каком- либо фетише или удовольствии, зачастую низменного плана, удовлетворить которое практически невозможно. Это может быть и склонность к чревоугодию, и сексуальная невоздержанность, и шопоголизм. Сюда же можно отнести алкоголизм и наркоманию, курение, сильную зависимость от интернета, азартных игр. Причина появления этих зависимостей кроется в своего рода духовной пустоте, в отсутствии Любви к себе и миру вокруг, иногда в стремлении убежать от существующей реальности. Многие наши физиологические особенности и склонности определяются нашим личным импринтом. Импринт – это духовные «отпечатки пальцев» встроенные в нашу ДНК, с которыми мы рождаемся. Пост, размышления, активная медитация, позитивные аффирмации и вера в себя помогут Вам в этом. Сместите фокус своего внимания и мыслей с разрушающей Вас страсти на то, что может сделать Вашу жизнь полной и счастливой.- Зависимость от отношений. Выражается в патологической ревности и чрезмерной привязанности к объекту любви и обожания. Это противоположность безусловной Божественной любви. Объект обожания любят «за что- то» – за красоту, какие- либо качества, характер, материальное положение и т. Если же объект вдруг начинает не соответствовать обожаемым «идеалам и представлениям», начинаются обиды, претензии, ревность, которые отравляют существование и убивают любовь. Сюда же можно отнести и одержимость обладать объектом любви, не смотря ни на что, даже при отсутствии взаимности. Мы называем это несчастной любовью, не понимая, что все несчастье заключается лишь в нашем неудержимом стремлении обладать. Она приносит огромное счастье и радость сама по себе. Если Вы очень любите свою «вторую половинку» - не душите ее(его) в объятиях своей любви, отпустите «поводок», не привязывайте свою любовь к конкретным качествам человека, а полюбите его безусловно, просто потому что он такой какой есть. Это позволит снять напряжение в отношениях, убрать претензии, разочарования, обиды. Изменив ход своих мыслей о страха потери объекта своей любви на позитивное направление (например, визуализацию долгой счастливой совместной жизни), Вы привнесете в свои любовные отношения гармонию и истинное счастье. Не привязываться – это не значит перестать любить или заботиться о ком- то. Просто постарайтесь контролировать как можно меньше людей, обстоятельств и ситуаций и перепоручите это Вселенной – пусть она ими управляет. Универсальным критерием позволяющим оценить степень Вашей зависимости от чего- либо или кого- либо являются Ваши внутренние чувства к человеку, который «встает на пути» между Вами и объектом зависимости. Если внутри у Вас вспыхивает ненависть к этому человеку, уходит чувство гармонии и любви, Вы страдаете и сильно переживаете – это означает, что Ваша зависимость патологична. Помните, в любой ситуации что бы ни случилось, важно сохранять внутри чувство любви к обидчику (кем бы он ни был – вором, предателем, человеком не разделяющим Ваши идеалы или мешающий реализации Ваших желаний). Помните, что эти люди появляются в Вашей жизни лишь для приведения Вас к гармоничному состоянию. Упражнение: Первым шагом к освобождению от зацепок является выявление и признание перед самим собой своих тайных и явных пагубных пристрастий и патологических привязанностей и привычек что отравляют Вам жизнь. Возьмите лист бумаги и ручку и уединитесь в спокойном месте. Задумайтесь над тем, что же отравляет Вам жизнь? Страдаете ли Вы от того, что Ваш уровень материального благосостояния не соответствует навязанному современным миром стандарту престижности и успешности? Часто ли Вы вступаете в споры и конфликты с людьми доказывая свою точку зрения? Любите ли Вы критиковать и осуждать людей не похожих на Вас или не соответствующих Вашим идеалам? Есть ли у Вас привычки, которые пагубно влияют на здоровье Вашего физического тела? Имеются ли у вас желания и мании которые поглотили все Ваше внимание и время? Каковы Ваши отношения с любимыми людьми, присутствует ли в них ревность, ссоры, претензии? Составьте список всех своих зависимостей. Подумайте над причиной их появления в Вашей жизни. Возможно, подобное поведение было у Ваших родителей или родственников? Возможно, Вы пережили какое- то негативное событие, страх в своей жизни, которые стали катализатором появления зависимости? Например, люди пережившие голод во время войны часто неосознанно стремятся к созданию нерациональных запасов еды, вещей. Наличие каких- либо строгих идеалов морали у родителей может спровоцировать их полное отторжение у детей. Вы можете избавиться от всего груза, что не дает Вам легко идти по жизни и ощущать гармонию в душе. Для этого нужно лишь ВАШЕ ЧИСТОЕ НАМЕРЕНИЕ. Вдохните глубоко и несколько раз повторите вслух: «Я желаю избавиться от . Я выражаю намерение освободиться от нее и вновь обрести веру в себя. Я желаю измениться и хочу привнести в мою жизнь легкость и внутреннюю свободу». Это станет первым шагом к Вашей обновленной жизни. Помните, если Вы имеете искреннее намерение что либо изменить, это обязательно произойдет. Рекомендации: - Избавляйтесь от ненужных Вам вещей. Учитесь получать удовольствие не от приобретения и накопления для себя, а от дарения и помощи людям; - Дарите комплименты, добрые слова, улыбки и благодарности, если чувствуете, что не можете подарить ничего материального; - Прежде чем вступить в спор или осудить кого- либо, выдержите паузу и спросите себя, от чего Вам следует избавиться; - Старайтесь иметь не нужды, а предпочтения; - Избавляйтесь от пагубных привычек. Наблюдайте за другими, какие страдания приносят им их зависимости и привязанности.- Займитесь физическими упражнениями, йогой, лечебным голоданием или соблюдайте пост, чтобы избавиться от привязанностей и блоков закрепившихся в Вашем физическом теле; - Если освободиться от зависимости пока сложно, помните, что высшим смыслом нашей жизни является любовь к Богу, все остальное вторично. Старайтесь не терять чувство любви в душе чтобы ни случилось. Непривязанность освобождает нас от порожденных Эго страхов и требований и воссоединяет с высшим «Я». Авторская статья.
0 Comments
Реплика горьковского Луки - в чем-то ключ к уроку литературы. Ильин говорит только о своем классе, но попадает в самый нерв современности. На этот поразительный по точности и простоте вопрос — как завоевать внимание учеников — Ильин отвечает с такою же неожиданной простотой. Герой нашего урока Издательство: Педагогика, 1991 г. Технологий развивающего обучения, используемых на уроках татарской. Электронный каталог - Ильин, Е. В книге известный педагог-новатор размышляет о своей учительской судьбе и о тех, кто стал и станет ее продолжением,— учениках, героях его уроков. Человек и время, правда жизни и правда искусства, истина, честь. Книга « Герой нашего урока » Евгений Николаевич Ильин. Один из любимых педагогов-новаторов! Как доходчиво, демократично и при этом умно и. Личностно ориентированный подход к учащимся на уроках литературы в инновационной среде школы. Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить. А. Дистервег. Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – всё, что может сделать учитель, – это указать дорожки. Р. Олдингтон. В соответствии с Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на 2. Российской Федерации, и ведущим стратегическим направлением этого образования становится личностно ориентированный подход к учащимся. Понятие «личностно ориентированное образование» появилось в педагогической литературе в 8. В своей диссертационной работе С. Гульянц определила степень разработанности данной проблемы. Наиболее полное раскрытие термина «личностно ориентированное образование» представлено в работах Е. В их исследованиях определена сущность этого понятия, выделена специфика этого типа образования, обоснованы его основные принципы, функции, намечены пути внедрения в практику школы. По всем этим критериям личностно ориентированное образование является принципиально новым направлением в педагогике, однако, посвидетельству самих авторов, идеи, на которых базируются их работы, имеют глубокие исторические корни. Начало изучения личностного подхода в отечественной педагогике относится к XIX и XX векам (труды Л. Большое влияние на развитие этого направления оказали психологические исследования А. Бондаревская пишет, что образовать человека – значит помочь ему стать субъектом культуры, научить жизнетворчеству, что предполагает вовлеченность в этот процесс самого ребенка . И речь здесь идет не о формировании каких- то компетенций, заранее определенных учителем, и не об изменении ребенка в заданном педагогом направлении, а о помощи ученику в развитии личностных качеств, заложенных в нем изначально. В педагогической практике, в основу которой кладут личностно ориентированный метод, возникает вопрос о том, какие качества считать собственно личностными. Анализ этой проблемы позволяет выделить в качестве собственно личностных проявлений следующие: мотивацию (принятие решений и обоснование деятельности); рефлексию (конструирование и удержание определенного образа «Я»); смыслотворчество (определение системы жизненных смыслов вплоть до самого важного – смысла жизни); ориентацию (построение личностной картины мира – индивидуального мировоззрения); обеспечение автономности и устойчивости внутреннего мира (обеспечение творческого характера любой личностно значимой деятельности); самореализацию (стремление к признанию своего образа «Я» окружающими); обеспечение уровня духовности жизнедеятельности в соответствии с личностными притязаниями (предотвращение сведения жизнедеятельности к утилитарным целям). В организации учебного процесса важно понимать, что учебная задача решается на личностном уровне, когда переживается как жизненная проблема, что, в свою очередь, мобилизует и развивает мощные структуры интеллекта. Переживание как способ существования личностного опыта предполагает и присущие именно ему субъект- субъектные формы учебного взаимодействия: общение- диалог, игровое моделирование, рефлексию, смыслотворчество. Личностная ориентация в образовании меняет понимание целей обучения, воспитания, развития. Для лучшего понимания сущности личностно ориентированного подхода проведем его сравнение с традиционным, наиболее распространенным в настоящее время подходом в обучении. Традиционныйподход. Личностно ориентированный подход. Целевые ориентации. Выполнение программы, знания, умения, навыки. Формирование личности с заданными типовыми характеристиками. Условия для саморазвития личности ученика, для поиска своей индивидуальности в процессе учения. Приоритеты. Программы, дидактические средства. Личность ученика, самоценность, самобытность ученика как носителя субъективного опыта. Главный фактор. Обучение (знания, умения, навыки)Учение (процесс). Главная фигура. Учитель. Ученик. Взаимодействие двух видов опыта (индивидуального и общественно- исторического)Общественно- исторический опыт вытесняет индивидуальный. Наполнение индивидуального опыта общественным. Постоянное использование индивидуального опыта, его согласование с общественно- историческим. Учение не есть прямая проекция обучения. Развитие личности, социализация. Путем овладения нормативной. Преобразование субъектного опыта. Субъектный опыт – важный источник собственного развития. Принципы. Научность,логичность,доступность,наглядностьи т. Результаты учебной деятельности переводятся в сферу личных интересов. Мотивация. Внешняя. Внутренняя. Отношения. Субъект- объектные. Субъект- субъектные. Философия. Не умеешь – научим,не хочешь – заставим. Сделай по- своему, выбери свой путь. Отличия в целях и ценностях этих подходов приводят к построению различных типов взаимоотношений между учителем и учеником, к использованию различных методов, принципов, к выбору путей развития. Личностно ориентированная система обучения предполагает: - признание ученика основным субъектом процесса обучения; - признание основной целью развитие индивидуальных способностей ученика; - определение средств, обеспечивающих реализацию поставленной цели посредством выявления и структурирования субъективного опыта ученика, целенаправленного развития его личности в процессе обучения. Характеристики и функции педагога в личностно ориентированном обучении: - установка на ученика как на субъект образовательного процесса, как на личность, индивидуальность; - умение быть эмоциональным и откликаться на эмоции детей; - позитивное, уважительное отношение к самостоятельности мнений, суждений и выводов ученика; - опора на субъективный личностный опыт ученика; - развитие мотивационной сферы учащихся, повышение степени самостоятельности на уроке; - направленность педагогической деятельности на развитие личности учащихся; - диалогическая позиция в общении с учащимися; - направленность на осознание мотивов собственных действий; - заинтересованная реакция учителя на предложения, пожелания и замечания учеников по поводу организации образовательного процесса; - поощрение творческой активности учащихся. Существенным образом меняются функции педагога: он становится собеседником, исследователем, создателем условий для учения, экспертом. Личностно ориентированную направленность урока обеспечивают психолого- педагогические характеристики, среди которых выделяются такие, как: - формирование и стимулирование субъективной позиции учащихся; - создание условий для проявления и развития индивидуальности, самобытности и уникальности учащихся; - ориентация на формирование учебной деятельности школьников (а не на передачу учебной информации); - знание и учет психофизиологических особенностей учащихся; - ориентация на развитие внутренних мотивов учения, стимулирование и становление собственного (личностного) смысла учения; - организация развивающего пространства, ориентация на развитие познавательных (интеллектуальных) способностей; - формирование эмоционально- ценностного отношения к миру, познанию, окружающим, себе; - организация равноправного партнерского общения в ходе учебного взаимодействия; - создание атмосферы взаимной заинтересованности в работе друг друга; - обеспечение обратной связи в педагогическом процессе. Обратимся к некоторым общим рекомендациям по использованию личностно ориентированной ситуации в преподавании предметов гуманитарного цикла. Суть личностно ориентированных ситуаций на уроках гуманитарных предметов чаще всего состоит в понимании индивидуальных смыслов и обмене ими в рамках учебного взаимодействия. Это приобретает форму: - выражения отношения к изучаемому; - актуализации эстетических переживаний; - осознания собственных переживаний. При этом от учителя требуется постоянное введение учащихся в состояние диалога . Гульянц отмечает, что литературному образованию принадлежит особая роль в развитии личности учащихся. Через попытки глубинного усвоения литературных произведений изучение литературы призвано сформировать ценностные ориентации ученика, его отношение к Родине, общественному долгу, труду, семье, религии, любви, искусству, природе, собственной личности . Речь идет о формировании и развитии гуманистического сознания, без которого невозможен прогресс общества. В настоящее время литература как учебный предмет переживает трудные и неоднозначные процессы. Современные ученые, (Г. Княжицкий и др.) называют следующие их причины: Смена социальных и нравственных ориентиров в обществе, вследствие чего молодежь оказывается изолированной от норм и идей культуры . Это облегчает определение предпочтений в сфере чтения в том или ином классе и группировку текстов, разделенных во времени и пространстве, вокруг стержневых для данного возраста интересов и проблем. Очень важно при этом, чтобы литературный текст ни в коей мере не служил назидательной иллюстрацией к каким- либо житейским ситуациям, выполняя функцию так надоевших всем нравоучений. Управляемый учителем круг чтения должен формировать у ребят литературный вкус, приобщать учащихся к тайне слова писателя или поэта, помогать понимать и уяснять глубину содержания авторской мысли, давать верную оценку героям, их поступкам, а самое главное – учить внимательно и вдумчиво читать и анализировать прочитанное произведение. Именно такие задачи призван решить личностно ориентированный урок литературы. Исходя из методических концепций В. Учитель предлагает учащимся вообразить, будто бы они оказались в такой же ситуации, как и герои произведения. При этом ребята, как правило, представляют себе какую- токонкретную ситуацию из собственной жизни, и получается, что у них не только работает воображение, но и происходит активизация жизненного опыта. Например, изучая рассказ И. Бунина «Косцы» (5 класс) учащиеся представляют откликающийся на песни косцов березовый лес; рисуют в своем воображении людей, которые ложками таскают из чугуна куски чего- то розового; и т. Затем учитель просит учеников вообразить себя одним из этих героев, попробовать ощутить чувства косцов, понять, о чем размышляют крестьяне, что для них особенно важно. Домодедово) от ООО Гюнай. Предложить свое фото. Западный, ул.Текстильщиков, д.31 (ООО ПКФ «Гюнай»)". Домодедово,мкр-н Западный, ул.Текстильщиков, д.31. Обсудить на форуме .Месторасположение. В 2. 0 км от МКАД по Каширскому шоссе, в центральной части микрорайона Западный города Домодедово, рядом с рекой Рожайка. Общая информация. В городе Домодедово в центре микрорайона Западный, на территории улицы Тестильщики возводится новый проект от компании ООО «Гюнай». Данный застройщик является надежной строительной компанией, имеющей не один завершенный проект. В рамках реконструкции микрорайона запланирован снос аварийного и ветхого жилья, строительство новой комфортабельной недвижимости, обустройство территории и создание личной инфраструктуры. Данный комплекс в микрорайоне Западный является классическим жилым проектом эконом- класса, отличительными особенностями которого являются панельные дома, стандартные планировки квартир и типовой проект. Приобрести квартиры в данных новостройках можно в ипотеку, предоставленной ОАО «Сбербанк России». В целом, данный проект является одной из альтернатив популярному ЖК Домодедово Парк от МИЭЛЬ. Характеристики корпусов. ЖК на ул. Текстильщики представлен тремя монолитно- кирпичными зданиями. Первый корпус (дом 4. В данном доме расположатся 1- 3 комнатные квартиры площадью 3. Данный корпус будет возведен по типовой панельной технологии серии П- 1. Корпус будет сдан в 4- ом квартале 2. Высота второго четырехсекционного корпуса (дом 4. Он также возводится по типовому проекту серии П- 1. Площадь 1- 2 комнатных квартир в данном доме 4. Третий корпус будет представлен Г- образным пятисекционным панельным домом высотой 1. Здание будет возведено по серии П- 1. М. Корпус рассчитан на 7. Метраж жилья в данном доме составит 4. Застройщик планирует его сдать в 3- ем квартале 2. Все квартиры будут сданы с черновой отделкой. Форум микрорайона Новое Домодедово, отзывы, ход строительства, фотографии. Плюс, гюнай строит в уже готовом месте, с развитой инфраструктурой, тут же все с чистого листа. Форум для владельцев железных коней города Домодедово. Автосервисы, ТО, начислений за жилищно-коммунальные услуги от УК Гюнай в МУП Предусмотрена стяжка полов, установка межкомнатных перегородок, проводка до щитка электроразводки, монтаж двухкамерных стеклопакетов, установка деревянных входных дверей, монтаж радиаторов с терморегуляторами и летнее остекление лоджий. В некоторых квартирах высота потолков будет 2,6. Облагораживание прилегающей территории. Микрорайон застройки планируется в дальнейшем благоустроить и озеленить. Будут созданы подземные паркинги и наземные гостевые автопарковки. Охраняемая территория комплекса будет обеспечивать безопасность. Благоустройство комплекса и его территории включает создание спортивных детских площадок, организацию клумб, цветников и газонов, высадка декоративных растений. Форум Город Домодедово. Просмотр раздела «Строительно - жилищные вопросы». 2 по Генплану - 12-ти секц. В подъезде вообще ни разу не видел уборку. О выявленных нарушениях по уборке подъездов в многоквартирном доме по адресу: Моск.обл., г. Проекты «Гюнай» в Домодедово. На сегодняшний день компания «Гюнай» ведет сразу несколько проектов. На территории комплекса запланировано возведение двухэтажного торгового центра, фитнес- центра и бассейна. На территории микрорайона Западный располагается множество магазинов, детских дошкольных и школьных образовательных учреждений и т. Сеть транспортных маршрутов. Микрорайон Западный располагается на окраине г. Развитая сеть общественного транспорта позволяет добраться на маршрутном такси до станции метро «Домодедово» за 3. На электричке же можно доехать от ж/д станции «Домодедово» до Павелецкого вокзала за 4. Железнодорожная станция «Домодедово» располагается в пяти минутах езды на общественном транспорте. Микрорайон имеет удобные выезды на два шоссе. Добраться до микрорайона Западный можно по Каширскому шоссе или по трассе М- 4. Расстояние до Московской Кольцевой достигает 2. Город Домодедово находится на значительном расстоянии от взлетной полосы аэропорта Домодедово, и самолеты не пролетают над жилыми кварталами. В связи с этим экологическая ситуация микрорайона и всего города считается более- менее благополучной для ближнего Подмосковья. Жилой комплекс на карте. Похожие по цене объекты. Посмотреть все новостройки похожие по цене на ЖК . Клирос - церковно- певческая библиотека< <. Ноты - гласы. Санкт- Петербургской традиции. Ноты взяты из сборников. СПб. ДАи. С. Буквой . Гл. 1. Гл. 2. Гл. Гл. 4. Гл. 5. Гл. Гл. 7. Гл. 8. Стихирный. На этой странице собраны ноты, которые в разное время были набраны для клиросных нужд и могут оказаться полезными для регентов и певчих. Как правило, подтекстовки к нотам сделаны на церковно-славянском языке шрифтами семейства Orthodox.МПМ Тропарный. МПП*МП*ППП*Тропарь. МПП*МП*ППП*Ирмосы. ППП* * с. небольшими вариациями. Глас четвертый тропарный:(ноты). Добавятся еще гласы ирмосов и прокимнов, следите за изменениями. Как скачать ноты 2 й партии 4 гласа . Благо, многие считают, что ГРОМКО-ЭТО ЗНАЧИТ ХОРОШО. 8) Мы, то есть мой . Условные обозначения, принятые при нотировке гласов (PDF) // Глас 1. 4 (прокимены) (PDF) // Глас 5 (PDF) // Глас 6 (PDF) // Глас 7 (PDF) // Глас 8 (PDF) . Поэтому и ноты сейчас востребованы самые что ни на есть простые. Глас четвертый тропарный:( ноты) Добавятся еще гласы ирмосов и прокимнов, следите за изменениями. Как скачать ноты 2 й партии 4 гласа. Благо, многие считают, что ГРОМКО-ЭТО ЗНАЧИТ ХОРОШО. Слушайте онлайн или качайте музыку - Школа Церковного Пения. Ноты - гласы Санкт-Петербургской традиции. Ноты взяты из сборников, изданных СПбДАиС. Гл.1, Гл.2, Гл.3, Гл.4, Гл.5, Гл.6, Гл.7, Гл.8. Ноты православных песнопений · Обсуждения. Стихирные, тропарные гласы, их схемы Тропарный глас 8 -2.jpg · JPG. Столкнулась с тем, что, к примеру те же стихирные гласы на 'Господи, воззвах' отличаются друг от друга. Например, вот в этом документе ноты другие. Глас 8 – Ирмос 1-й песни воскресного канона: «Колесницегонителя фараоня погрузи. Очень нужны ноты всего, что напето в сборнике — без нот на службе бывает трудно быстро вспомнить мелодии песнопений! Текстовой строке ноты попевки в мелодической строке гласа не сокращают- . Мелодия 5-го гласа на «Бог Господь» киевского распева .
Английский язык Оксфорд и Пирсон Лонгман. Действуют скидки на учебники Oxford и Pearson! Подробнее смотрите в описании скидок. У нас Вы можете купить все учебные курсы в комплекте и по частям, для целой школы, для класса, для одного ученика или студента. Для начальной и средней школы, для подростков и взрослых. Это деловой и профессиональный английский, тесты и экзамены, грамматика и практика, учебные и академические словари, методическая литература, книги для чтения и видео. Подборка зарубежных учебников и методик по английскому языку для детей, Happy Series" издательства Oxford : " Happy House" - "Счастливый дом". Английский для дошкольников - материалы в 1:49. И раздаточный материал а также др. А ещё аудио диск для Happy house 1, только старая версия учебника? Судьба учебников, о которых пойдет речь – не служит украшением книжной английского языка» учебное пособие Happy House издательства Oxford. Большие скидки для классов и школ! Быстрая доставка по всей Украине! Бесплатная доставка!**При заказе на сумму от 5. Правила доставки). Карточки для изучения английского языка: Популярное от издательства OXFORD (OUP): Популярное от издательства PEARSON (Longman): Популярное от издательства PINGU. Лучшее Kim Kardashian Порно Видео. Вы покидаете Pornhub. ТЕПЕРЬ БЕЗ РЕКЛАМЫ. ТОЛЬКО ПРЕМИУМ- ПОРНО ДЛЯ ВАСДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ ВЛУЧШИЙ ПОРНО- ОПЫТ. КОГДА- ЛИБО. НАКОНЕЦ,ПОРНО- ОПЫТ, КОТОРЫЙ ВЫ ЗАСЛУЖИВАЕТЕ. Эксклюзивный контент не предоставляется на Pornhub. Дополнительный контент предлагается по цене всего лишь. Секс видео Кардашьян стало самым просматриваемым в Сети - Duration: 1:20. Порно на русском языке. Метки: межрасовое, Ким Кардашян, домашнее порево, в презервативе, скрытой камерой, знаменитости в порно, негры долбят брюнеток, желтая пресса. Сестра - любовница брата (HD ВИДЕО). Kim Kardashian порно звезда (ВИДЕО). Смотреть порно видео Секс папарацци с Ким Кардашьян бесплатно онлайн, лучшие порно ролики в хорошем качестве. Не потеряй бесплатное порно видео - добавляй в закладки. Известная американская модель, теледива и светская львица Ким Кардашян заработала 4,5 миллиона долларов на хоум- видео.Смотрите порно видео Ким Кардашьян домашнее видео скачать онлайн бесплатно на 24video! Скандальное порно видео Ким Кардашьян (2006 год) Просмотр запрещается детям не достигшим 18 лет!! В 2006 году она стала фигуранткой. Выбирайте Pornhub.com - и получите доступ к невероятно широкому выбору БЕСПЛАТНОГО жесткого порно - видео с обнаженненными героями Kim. Ким Кардашян (Kim Kardashian). Бритни Спирс Содержание статьи: Сексуальные фото голой Бритни Спирс Обнаженная певица на интим фото без трусов Развратная Бритни на эротических фото Эротическое видео с раскрепощенной. Известная американская звезда реалити-шоу, актриса, фотомодель, светская львица и просто красавица Ким Кардашьян со своим. Цены на Оциллококцинум, подробная инструкция по применению, противопоказания. Лаборатория Буарон, Франция; Срок годности: до 01.08.2020. Все что можно узнать о препарате Оциллококцинум: инструкция по применению, дозировка, показания, противопоказания, применение во время. Оциллококцинум Oscillococcinum. Инструкция и отзывы, аналоги, применение при беременности и кормлении . Представляет собой . ООО «Буарон», Москва, ул. Сравнить цены на Оциллококцинум и заказать. Оциллококцинум () описание препарата: состав и инструкция по применению, противопоказания, цены на Оциллококцинум в аптеках Москвы. Латинское название: Oscillococcinum. Оциллококцинум гранулы 6 дозЛаборатория Буарон. Apr; 5. 6(1): 2. 7- 3. Br J Clin Pharmacol 5. Healing or stealing?: medical charlatans in the new ageв. The True Story of Oscillococcinumв. Park Superstition: Belief in the Age of Scienceв. Lancet 2. 00. 9; Aug 1. Jul 8; (3): CD0. 01. Лаборатория Буарон, производитель препарата Оциллококцинум. Грипп? Простуда? Скорее Оциллококцинум. Оциллококцинум успешно применяется для лечения гриппа и простуды уже 7. Так, последняя инспекция производственных процессов компании БУАРОН во ФРАНЦИИ (на 4- х производственных площадках) на предмет соответствия стандартам производства лексредств США состоялась в январе 2. Состав Оциллококцинума. Вспомогательные вещества: сахароза и лактоза. При первых симптомах простудного заболевания следует как можно раньше принять 1 дозу гранул Оциллококцинума. Если симптомы не проходят, повторите прием 1 дозы 2- 3 раза, соблюдая интервал в 6 часов. ВАЖНО! Принимать Оциллококцинум. Детям рекомендуется растворить содержимое тубы в небольшом количестве воды и давать с ложечки или с помощью бутылочки с соской. Применение препарата Оциллококцинум. Важным преимуществом Оциллококцинума! Самолечение опасно, а информация, представленная на сайте, не является полноценной заменой визита к врачу. ВНИМАНИЕ: имеются противопоказания! Перед применением ознакомьтесь с инструкцией. Направление совершенствования терапии ОРВИ у детей // Доктор. Ру. Самсыгина Г. А., Казюкова Т. В., Дудина Т. А. Новые технологии в профилактике острых респираторных инфекций и гриппа у детей младшего возраста. Сперанского. 2. 00. Том 8. 7(5)Оциллококцинум: инструкция по применению препарата Оциллококцинум. Оциллококцинум при беременности.: Описание. Встроеный холодильник - Форум профессиональных мебельщиков PROMEBELclub. Цитата. Сообщение от ПРАКТИККажется както так.. Да не кажется, а именно вот такие полозки в комплекте, как указал manemeb. Но очень вам советую изучить прилагаемую инструкцию к холодильнику. А то один раз ставил, просто по замерам изделия /заказчик паспорта не нашел/, еле удалось сделать так, чтоб при открывании верхней дверки - сама дверь холодильника не цеплялась бы за нижний фасад. Установка встраиваемого холодильника. Сборка кухни для чайников,часть 6 установка техники - Duration: 12:30. Скачать инструкцию для встраиваемого холодильника HANSA BK 316.3. Инструкции для встраиваемых холодильников (Ханса) на сайте . Встроеный холодильник Помощь от Дизайнера и Конструктора в проектировании Ставил простенький встроенный холодильник Аристон,да Согласен с kylan обязательно нужна инструкция по установке с. Пришлось холодильник поднимать внутри короба, а саму крышу пенала отогнуть вверх по максимуму, и убрать штатный верхний крепеж. Но вот когда все установили - тогда и паспорт нашелся и какие- то дополнительные крепежи и упоры /пакетик завалился в куче другой технике- что куда , сразу и не разобрали, пока все не поставили/, и тут я понял, что мне всего не хватило 1. Там достаточно доступно все установочные размеры описаны. Не ищите себе приключений. Холодильник может встраиваться в шкаф, сохраняя свою чистоту и красоту . Холодильник работает от источника питания. Инструкция по установке. Скачать инструкцию для встраиваемого холодильника HANSA BK 316.3. Инструкции для встраиваемых холодильников (Ханса) на сайте. Как правильно установить встроенный холодильник? Совет 1: Как установить встроенный холодильник. Установка встраиваемого холодильника. Изготовление, сборка и. Монтаж встроенного холодильника. Инструкция по монтажу. Холодильник оснащен встроенным вентилятором, который. Дверцу можно установить справа или слева. Инструкция по сборке & инструкции. Как правильно установить встроенный холодильник? Совет 1: Как установить встроенный холодильник. Практически ни одна Инструкция. Услуги, предоставляемые в МФЦ города Москвы по экстерриториальному принципу- Назначение и предоставление пособия по беременности и родам- Назначение и предоставление единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности- Назначение и предоставление дополнительного пособия по беременности и родам- Назначение и предоставление единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях города Москвы в срок до 2. Назначение и предоставление ежемесячного пособия по уходу за ребенком- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты на детей в возрасте до полутора лет- Назначение и предоставление единовременного пособия при рождении ребенка- Назначение и предоставление дополнительного единовременного пособия в связи с рождением ребенка молодым семьям- Назначение и предоставление единовременной компенсационной выплаты на возмещение расходов в связи с рождением (усыновлением) ребенка- Назначение и предоставление единовременной компенсационной выплаты на возмещение расходов в связи с рождением одновременно трех и более детей- Назначение и предоставление единовременного пособия при передаче ребенка на воспитание в семью- Выплата денежных средств на содержание детей, находящихся под опекой (попечительством)- Назначение и предоставление единовременной денежной выплаты выпускникам общеобразовательных учреждений города Москвы - детям- сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей- Назначение и предоставление единовременной компенсационной выплаты детям- сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, по окончании нахождения в приемной семье, на патронатном воспитании, при прекращении попечительства в связи с достижением возраста 1. Назначение и предоставление единовременной компенсационной выплаты на возмещение расходов в связи с усыновлением ребенка- сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты опекуну (попечителю) на возмещение расходов по оплате за жилое помещение и коммунальные услуги и за пользование телефоном в жилом помещении, в котором фактически проживает несовершеннолетний, находящийся под опекой (попечительством)- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты отдельным категориям детей, оставшимся без попечения родителей- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты на детей лицам из числа детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся по очной форме в государственных образовательных учреждениях профессионального образования, состоящим в браке с такими же лицами- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты лицу, усыновившему после 0. Спланируйте Ваш визит в МФЦ. Образец бланка обращения в ЦСВ · ПФР. Заявление о предосталении единовременной выплаты за счет средств. По установленной форме . Заявление предоставляется без возврата, то есть, обратно Вы его не получите. Скачайте бланк заявления (в формате. Предоставление ежемесячной денежной компенсации на оплату услуг местной телефонной связи одиноким пенсионерам и семьям состоящим только из пенсионеров- Предоставление городских мер социальной поддержки в денежном выражении либо в виде социальных услуг- Выдача справки о праве на государственную социальную стипендию для малообеспеченных студентов- Выдача справки о факте получения, о размере пособий, компенсаций и других социальных выплат либо выдача справки о неполучении указанных выплат- Оказание единовременной материальной помощи гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации- Назначение и предоставление ежемесячного пособия на ребенка- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты на возмещение расходов в связи с ростом стоимости жизни отдельным категориям семей с детьми- Назначение и предоставление ежемесячной компенсационной выплаты отдельным категориям работающих пенсионеров- Назначение и предоставление региональной социальной доплаты неработающим пенсионерам- Предоставление ежемесячной городской денежной выплаты- Оформление и выдача социальной карты москвича- Постановка отдельных льготных категорий граждан, нуждающихся в санаторно- курортном лечении, на учет для получения бесплатной санаторно- курортной путевки в соответствии с нормативно- правовыми актами города Москвы- Постановка федеральных льготных категорий граждан, нуждающихся в санаторно- курортном лечении, на учет для получения бесплатной санаторно- курортной путевки- Выдача справки о среднедушевом доходе семьи или доходе одиноко проживающего гражданина и величине прожиточного минимума в городе Москве в целях оказания бесплатной юридической помощи- Возмещение реабилитированным гражданам расходов на установку телефона- Назначение и предоставление ежегодного пособия на проведение летнего оздоровительного отдыха детей отдельных категорий военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти, погибших (умерших), пропавших без вести, ставших инвалидами в связи с выполнением задач в условиях вооруженного конфликта немеждународного характера в Чеченской Республике и на непосредственно прилегающих к ней территориях Северного Кавказа, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, а также в связи с выполнением задач в ходе контртеррористических операций на территории Северо- Кавказского региона, пенсионное обеспечение которых осуществляется Пенсионным Фондом Российской Федерации- Назначение и предоставление ежемесячного пособия детям военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти, погибших (умерших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), и детям лиц, умерших вследствие военной травмы после увольнения с военной службы (службы в органах и учреждениях)- Предоставление путевки в. Формы и бланки заявлений.Формы заявлений для физических лиц и образцы заполнения. Форма заявления о повторной выдаче свидетельства о государственной регистрации права, выдаче закладной. Оформить заявление на изготовление карты можно в одном из Многофункциональных центров г. Москвы (список пунктов оформления и выдачи. Нетрудно догадаться, что уточкой этой и был Даффи Дак. Игра эта создана по мотивам мультфильма « Дак Доджерс в 24? Описание: Во флеш- игре «Duck Dodgers Planet 8 from Upper Mars: Mission 3» вы встретитесь с одним из перерождений знаменитой. Дак Доджерс планеты 8 из Верхней Марс Миссия 1. Дональд Дак Donald и Современные изобретения. Мультсериалы Смотреть все серии мультфильма Дак Доджерс онлайн. 1 балл 2 балла Игры онлайн для девочек и мальчиков. Описание: Во флеш-игре «Duck Dodgers Planet 8 from Upper Mars: Mission 3» вы встретитесь с одним из перерождений знаменитой . Дак Доджерс — трейлеры, даты премьер — Кино. Дак Доджерс (Duck Dodgers Planet 8 from Upper Mars: Mission 3) - Бесплатные Онлайн Флеш Игры. Описание: Во флеш- игре «Duck Dodgers Planet 8 from Upper Mars: Mission 3» вы встретитесь с одним из перерождений знаменитой утки Даффи Дака — Даком Доджерсом. Действия проходят на Марсе. Игроку нужно сразится с местными монстрами и выкрасть у них план по захвату Земли. Вам предстоит прыгать по космическим горам, бороться с монстрами и избегать разбросанных то там, то сям смертельных сюрпризов. Старайтесь не входить в конфликт с теми монстрами, которые не поддаются уничтожению. Как играть: Перемещение, прыжки и пригибание осуществляется с помощью клавиш- стелочек. Клавиша «Вверх» и Ctrl — специальный удар. Нажмите пробел для входа в двери. Добавлено: 2. 01. Добавить эту игру на свой сайт: < a href=. Игры Дак Доджерс — был случайно заморожен более чем на три столетия. Позже был разморожен и приведён в чувства доктором I.Q. Hi в XXIV с половиной веке. На ваш выбор сотни различнейших игры, в которых вам предстоит помочь героям данного му. Дак Доджерс миссия четвертая. В этой миссии вам . Был запланирован полет на Марс. Но, как обычно, Дак Доджерс сомневается тогда незамедлительно приступай к игре и помоги главному персонажу. Нетрудно догадаться, что уточкой этой и был Даффи Дак. Игра эта создана по мотивам мультфильма «Дак Доджерс в 24? |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |